实习岁月的成长与感悟

2022级汉语言文学二班 胡佳然

初到实习学校，一切都是那么陌生而又充满挑战。我被分配到了初中语文的教学岗位，并担任了班主任。面对全新的环境和角色，我既兴奋又紧张，心中充满了期待和不安。然而，学校领导和老师们的热情接待和悉心指导，让我很快消除了顾虑，逐渐适应了这里的生活和工作节奏。

实习方面,我经历了从听课、备课到上课、评课的全过程。听课是我学习的第一步，我走进指导老师的课堂，认真观摩他们的教学方法、教学技巧以及与学生的互动方式。每一堂课都令我收获颇丰，老师们巧妙地引导学生思考，激发学生的学习兴趣，让我深受启发。在听课的过程中，我详细记录下每一个教学环节和要点，思考着如果是我来上课，会如何处理这些问题。

备课是教学的关键环节，为了上好每一堂课，我花费了大量的时间和精力来备课。我深入研究教材，明确教学目标和重难点，查阅各种教学资料，精心设计教学方案。同时，我还会结合学生的实际情况，考虑如何让教学内容更加生动有趣、易于理解。在备课的过程中，我常常与指导老师交流讨论，听取他们的意见和建议，不断完善自己的教学设计。

站在讲台上，我努力调整自己的状态，按照事先准备好的教学方案，有条不紊地进行教学。注重与学生的互动，引导他们积极思考、主动参与。课后，指导老师和同学们给我提出了许多宝贵的意见和建议，我认真总结反思。

除了教学工作，班主任实习也是我实习生活的重要组成部分。作为实习班主任，我协助班主任老师进行班级管理,参与了班级的各项日常工作。每天早上，我会早早地来到学校，和同学们一起打扫卫生、组织早读，开启充满活力的一天。在课间，我会与同学们交流聊天，了解他们的学习和生活情况，及时解决他们遇到的问题。我还会关注班级的纪律和秩序，协助班主任老师处理一些违纪行为，培养同学们的良好行为习惯和纪律意识。

在与学生们相处的过程中，我深刻体会到了关爱和理解的重要性。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格特点和学习能力。作为老师，我们要尊重每一个学生，关注他们的内心世界，用爱去温暖他们，用耐心去引导他们。我努力与学生们建立起信任和友谊的桥梁，倾听他们的心声，帮助他们解决学习和生活中的困惑。当看到学生们因为我的关心和帮助而变得更加自信、开朗时，我感到无比欣慰。实习生活虽然充满了挑战和艰辛，但也让我收获了满满的感动和成长。通过与学生们的朝夕相处，我感受到了他们的纯真和善良，也体会到了教师这份职业的神圣和伟大。在教学实践中，我不断提升自己的教学能力和专业素养，学会了如何将理论知识运用到实际教学中，如何与学生进行有效的沟通和互动，如何处理教学中出现的各种问题。在班主任工作中，我锻炼了自己的组织管理能力和人际交往能力，学会了如何建设一个积极向上、团结友爱的班集体，如何引导学生树立正确的人生观和价值观。

教育实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多、学会了很多。在实习期间不仅增强了我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，同时也增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名优秀的人民教师。