文学院成功举办2025年新学期全体教师业务培训活动
发布时间：2025-02-21 查看次数：
为提升教师教学创新能力与专业素养，邢台学院文学院于2025年2月18日至20日组织开展了全体教师业务培训活动。本次活动以“数字化转型与教学创新”为主题，通过专题讲座、案例研讨、经验交流等形式，为新学期教育教学工作注入新动能。
活动开幕式上，文学院院长范爱菊发表动员讲话。她充分肯定了过去一年全体教师的辛勤付出，并强调在人工智能技术快速发展的背景下，教育工作者需主动拥抱变革，通过持续学习提升教学与科研能力，以适应新时代教育高质量发展的需求。范院长特别提到，以“DeepSeek”为代表的AI技术平台为教学改革提供了新工具，鼓励教师积极探索技术与教育的深度融合路径。
2月18日，上海交通大学专家团队以“人工智能赋能教学创新”为题，系统阐释了“智慧课程”理念。专家指出，该模式以学生发展为核心，依托生成式人工智能、大数据分析等技术，构建“师-生-机”协同发展的混合式学习生态，推动教学模式从知识传授向能力培养转型。讲座还围绕教育数字化转型展开深入探讨，强调教师需从“知识传授者”转变为“学习引导者”，灵活运用“教学停顿”“任务驱动”等策略，激发学生自主探究能力。
同日，参训教师结合自身教学实践，就AI工具的应用场景、混合式课程设计等议题展开分组研讨，现场交流氛围热烈。
2月19日上午，华中师范大学李鸿飞教授作《教学研究项目申报与实施策略》专题报告，从问题导向、育人导向、成果培育三方面为教师提供科研指导。下午，研讨会聚焦“思辨读写与表达”教学实践，围绕中学语文教材改革展开讨论。与会教师一致认为，教材修订需立足“以文化人”目标，在保持经典传承的基础上优化单元结构，强化传统文化、革命文化、社会主义先进文化三大主题，切实提升学生文化自信。
2月20日，湖南农业大学张翼然副教授以“知识图谱与AI技术在教学中的应用”为题，分享了大语言模型在教学场景中的潜力。他提出，教师应善用AI工具构建个人学习网络，并通过“精准提问”“多轮对话”等技巧提升人机协作效率。现场还演示了知识图谱在课堂设计、学情分析中的具体应用，为教学创新提供了可操作性方案。
闭幕式上，院长范爱菊对本次培训成效给予高度评价。她表示，三天的学习不仅更新了教师的教育理念，更强化了团队的创新意识。未来，文学院将持续推进教师能力建设，鼓励教师将培训成果转化为教学实践，助力学院人才培养质量再上新台阶。
此次培训紧扣教育前沿动态，内容兼具理论深度与实践价值，为文学院教师新学期教学工作奠定了坚实基础。参训教师纷纷表示，将以更开放的姿态拥抱技术变革，在教学中践行“以学生为中心”的教育理念，为培育时代新人贡献力量。
