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2025为落实学校 “立德树人、培根铸魂” 育人理念，推进新生入学教育高质量开展，11 月 15 日，文学院院长范爱菊教授以《唐诗中的家国情怀》为题，为 2025 级全体新生带来一堂兼具文化韵味与思想深度的思政教育课，引导学子从中华优秀传统文化中汲取爱国力量，明确时代使命。讲座以 “唐诗为何能成为家国情怀的千古绝唱” 开篇，范爱菊将盛唐气象与时代精神相连，精选李白、杜甫、王昌龄等诗人的经典诗作，从 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”...
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2025为帮助师范生提升语文课堂教学能力，为即将到来的教育实习筑牢基础，11月14日下午，文学院特邀邢台市第十二中学副校长毕玉亮开展“核心素养视域下初中语文作业设计思考与实践”专题讲座。毕校长深耕语文教学一线28年，兼具丰富的教学经验与管理阅历，曾获评河北省师德先进个人、邢台市优秀教师等多项荣誉。讲座中，毕校长以《记承天寺夜游》课例为切入点，展示了朗读正音、断句赏析、背诵积累、拓展延伸等教学环节的实操技巧。围绕师范生关心的实习备课、...
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2025为进一步激发农村少年儿童的科学兴趣，提升科学素养，拓宽知识视野，11月12日，我院教师、东户学区科学副校长卫三强带领邢台学院大学生科普志愿团一行十人，在邢台市信都区东户学区东马小学成功举办了一场别开生面的科普宣讲教育活动，东户学区七所学校共计300余名师生代表参加。此次科普活动为孩子们带来了一场精彩纷呈的“科学盛宴”。卫三强作专题讲话，大学生志愿者们为孩子们带来了精心准备的互动科普课。在低年级课堂，志愿者通过“...
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202511月12日上午，一场以“学生党员该如何践行初心使命 发挥先锋作用”为主题的座谈会在纯德楼4002召开。文学院党委副书记司岩峰、学生党支部书记卫三强、组织员徐君彦、学生管理办公室负责人王燕来、学生支部委员王亚茹、专兼职辅导员以及15名学生预备党员参加。座谈会上，司岩峰面向预备党员讲党课并提出四点要求。一是铸牢政治忠诚，坚定理想信念。学生党员应以党章为根本遵循，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，领悟“两个确立”...
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202511月7日，文学院2024级汉语国际教育专业主办的“文脉相承·一战成王”擂台赛顺利落幕。本次赛事紧密结合专业特色，以“古、今、中、外”四项核心维度构建专业题库，涵盖现代汉语、现当代文学、古代文学、中华文化及跨文化交际等领域，旨在通过趣味竞技的形式，全面检验并提升学生的文化素养与专业实践能力，为同学们搭建起一个以赛促学、以赛会友的优质平台。比赛分为两个阶段进行，现场氛围紧张热烈。第一阶段“小黑板积分排位赛”中，...
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2025近日，由省教育厅、省卫生健康委员会联合主办的“2025年全省高校大学生艾滋病防控主题辩论赛”总决赛在石家庄落下帷幕。经过激烈角逐，文学院张菀婷、岳泽晨、商尚、朱彤、陈欣冉5名同学组成的代表队凭借扎实的知识储备、严谨的逻辑思辨和出色的临场表现，在参赛的24支队伍中脱颖而出，最终以全省第四名的好成绩荣获大赛二等奖，同时，张菀婷同学在比赛中获得“最佳辩手”荣誉称号。
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2025为引导入党积极分子深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，筑牢信仰之基、补足精神之钙，11月8日上午，文学院在纯德楼二阶教室召开入党积极分子专题培训会。文学院党委副书记司岩峰担任主讲，90名入党积极分子参加培训。培训会上，司岩峰围绕“学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想体系”这一核心主题，聚焦“六个必须坚持”的丰富内涵与实践要求展开深入阐释。司岩峰表示，习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论是马克思主义中国化时代化的最新成果，...
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2025金秋送爽，丹桂飘香，10月25日至26日，我校秋季运动会在西操场盛大举行。经过两天的激烈角逐与高效统筹，文学院凭借出色的组织能力与全员奋进的精神风貌，荣获“优秀组织奖”，2名学生获得二等奖,4名学生获得三等奖。从开幕式方阵的精彩亮相，到各项赛事的有序参与，再到现场事务的细致保障，文学院始终将严谨的态度、协作的精神贯穿全程。院长范爱菊、党委副书记司岩峰、学生管理负责人王燕来现场统筹指导，为运动会的顺利开展“把舵领航”...
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2025为拓宽学生的学术视野、培养学生的学术思维和研究能力，11月3日下午，文学院特邀河北师范大学武建宇教授，以“古汉语虚词研究要厘清的几个关系”为题开展专题讲座。讲座由范爱菊院长主持，汉语言文学专业全体师生到场聆听，现场座无虚席，学术氛围浓厚。讲座伊始，武建宇教授从中国传统文化知识与经验形态知识的关联入手，指出汉语语义、语法的“意合”特征，即汉语更多依赖于语义的搭配来反映语词之间的组合关系。他认为古汉语中的许多虚词是实词虚化来的，...
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2025近日，由河北省教育厅主办的2025年河北省首届大学生新文科创新实践大赛省级决赛结果正式揭晓。文学院在此次大赛中表现出色，吴建铭、赵韶涵、魏阔三名学生获得文史哲赛道银奖，充分展现了文学院新文科建设的育人成果和学科创新活力。
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